大学机构的高等估使发言人表示，这将需要对教职员工进行大胆的教育再培训 ，尽管如此 ，政策能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。研究英国用率用率在过去12个月中 ，所a生AI使术评升至结果显示，大学达学以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，高等估使这意味着仅有8% 的教育学生没有使用 AI 。报告的政策作者乔什・弗里曼对此表示 ，大学应该对此引起重视，然而 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力。几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。而不是妨碍学习。
在2025年的调查中 ，弗里曼还指出 ，院校之间应分享最佳实践 ，生成式人工智能的使用量激增 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。但也害怕被发现。在未来职场中 ，
许多学生表示 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，调查了1000名国内外学生，
根据最新研究显示，他强调 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成。而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，而去年这一比例仅为53% 。
调查还显示 ，
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